Acțiune ecologică la Școala Gimnazială „Zaharia Boiu” - Sighișoara
Vineri, 2 noiembrie 2012, începând cu ora 10, la Școala Gimnazială „Zaharia Boiu” – Sighișoara, a fost demarată activitatea de plantare de copăcei și arbuști ornamentali pe spațiul verde al școlii. Această acțiune, monitorizată de doamna director Tămaș Mariana și domnul director adjunct Agoston Zsolt, se înscrie în calendarul activităților de bună practică ale Patrulei ECO, un proiect național, parte a proiectului international ECO-SCHOOLS, inițiat de Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie și Editura Decesfera Media, aflându-se acum la cea de a V-a ediție a concursului. Școala Gimnazială „Zaharia Boiu” din Sighișoara este de 2 ori consecutiv câștigătoare a trofeului internațional ECO-ȘCOALA și a distincției de STEAGUL VERDE, elevii sighișoreni demonstrând că iubesc și ocrotesc natura.
A apărut ca binevenită și necesară acțiunea comună școală-familie, care a reunit energia, priceperea și entuziasmul a trei generații, prin plantarea de pomi și arbuști, făcând totul pentru ca spatial verde al școlii să fie îmbunătățit și înfrumusețat.
S-a evidențiat astfel un aspect remarcabil, privind influența intergenerații de promovare a practicilor utilizate în sădirea și îngrijirea unui pom. Părinții și bunicii posedă resurse valoroase, iar datoria școlii și a societății este de a le accesa, promovând o educație deschisă, creând o fuziune informațională, pe care copilul să o perceapă ca unitară, accesibilă și utilă.
Orice acțiune demarată, necesită motivare și implicare. În tot ceea ce facem, bucuria reușitei crește proporțional cu sentimentul trăit, cu dăruirea și elanul investit. Grija manifestată față de viața unui copac reprezintă conștientizarea rolului major al naturii care este susținătoarea vieții pe Terra. Legătura între bunici și nepoți constituie una din cheile spre valorile generațiilor anterioare, iar transmiterea cunoștințelor este fundamentală în mersul evolutiv al omenirii. Faptul că elevul însuși contribuie la amenajarea spațiului verde, se constituie ca un eveniment de o importanță majoră în existența sa, dă sentimentul mulțumirii, al împlinirii. Părinții și dascălii, factori direct implicați în formarea și progresul copiilor, canalizează disponibilitățile acestora, oferind oportunități și suport. Bunicii, cu calmul și răbdarea lor, cu înțelepciunea și priceperea vârstei, oferă cu dărnicie rodul experienței de-o viață, câștigând în plan personal sensul utilității, revitalizând energii, abilități, exersând comportamente cetățenești, menținând viu acel respect pe care tânara generație trebuie să-l poarte față de cunoștințele și realizările acestora.
Cei 50 de copăcei și arbuști ornamentali au fost donați de doamna Friciu Floarea, o bunică inimoasă și cu multă dragoste de copii și de natură și de eleva Goia Ariana, din clasa a IV-a B. Spațiul verde al școlii s-a îmbogățit cu meri, pruni, arbuști de liliac, chaenomeles și trandafiri. Se cuvin nominalizați și apreciați elevii destoinici, înscriși în cadrul Patrulei ECO-Practic: clasa a VII-a A (prof.dirig. Lazăr Anca): Bîscă Denisa, Trîmbițaș Horațiu, clasa a V-a A (prof.dirig. Agoston Frunzina): Drăgan Delia, Bîrsan Miruna, Goz Daria, Tătărău Amalia, clasa a IV-a A (înv. Fiordean Maria): Mera Vlad, Cândea Alina, Curtici Cristiana, clasa a IV-a B (înv. Moldovan Stela): Goia Ariana, Buda Maria, Micu Denis, Kuti Iulia, clasa IV-a S (înv. Predescu Ana): Raț Paul, clasa a III-a A (înv. Cristea Carmen): Urdea Alesia, Lazăr Amalia, Damian Iulia, clasa a II-a A (prof. înv. pr. Moldovan Anca-Daniela): Dița Sebastian, Bradea Victor, Chelemen Darian, Boitoș Darius, Pîra Maria, Mihai Ioana, Rus Cristian, Blidea Sidonia, Curtici Sebastian, Staer Răzvan, clasa pregătitoare (prof.înv.pr. Cristian Cosmina): Lazăr Bianca, Saxon Ariana, Katalin Szabo, Zăvoi Ștefan, Denis Szabo, Goz Noemi, clasa a VIII-a S (prof. dirig. Lupșa Viorica): Sîrbu Cătălina, Neagoe Constantin.
Prin puterea exemplului și alți elevi ai școlii și-au exprimat dorința de a se înscrie în cadrul patrulei și s-au implicat cu entuziasm în acțiunea de plantare. Părinții prezenți la acțiune au fost Dița Achim și Chelemen Alexandru. Pentru ca acțiunea de plantare să se desfășoare în cele mai bune condiți, domnii Florea Traian și Tomuleț Ioan, muncitorii de întreținere ai școlii, au săpat în prealabil gropile necesare. Elevii au deprins îndeletniciri (au observat și aplicat tehnici adecvate), dar și valori ale umanității: respect pentru oameni și mediu, sentimentul temeiniciei și al durabilității, atitudine pozitivă față de muncă, simțământul apartenenței în cadrul comunității locale, prin acestea asigurandu-se o dezvoltare armonioasă a personalităților lor. Acțiunea de coordonare a activităților Patrulei ECOPractic va continua cu alte activități similare, organizate de doamna director prof. Tămaș Mariana, prof. Lazăr Anca Sanda și prof. înv. pr. Moldovan Anca-Daniela, în cadrul Proiectului Național ECO-ȘCOALA.
Ionela Costea – JSR
Un bal de excepție la Colegiul Național Mircea Eliade
În jurul lumii, a fost tema ediției 2012 a Balului Bobocilor de la Colegiul Național Mircea Eliade. Un eveniment de excepție cu boboci pe măsură. Acesta s-a desfășurat în Sala Mihai Eminescu și a adunat o mulțime de persoane. La Balul Bobocilor de la Colegiul Național Mircea Eliade au participat elevi din cele 4 clase de a IX-a. Aceștia au trecut prin mai multe probe pentru a ajunge în final să câștige titlul de Miss și Mister a Colegiului Național Mircea Eliade. Printre probele desfășurate anul acesta boboci au trebuit să își etaleze calitățile vocale în cadrul probei de karaoke, dar au primit și întrebări amuzate, cărora trebuiau să le dea răspuns. Mai multe detalii despre ediția de anul acesta a Balului ne-au fost oferite de către organizatoarea evenimentului profesoara Alina Șarlea Cordoș. „Anul acesta a fost o ediție de excepție, cam obositor, dar per ansamblu a ieșit foarte bine. Tema a fost În jurul lumii și am călătorit imaginar în India, America, Cuba în China și Europa, dar am poposit și pe plaiurile noastre. Unul dintre dansuri a fost de pe Târnave. Boboci au fost emoționați ca în fiecare an, lumea a fost mulțumită și impresionată. Probele nu au fost foarte grele s-au descurcat”. Câștigătorii titlului de Miss și Mister au fost elevii, Andreea Mâlnă și Robert Onică. La Colegiul Național Mircea Eliade sunt înscriși anul acesta un număr de 120 de boboci.
Ionela Costea – JSR
Elevii de la Colegiul Național Mircea Eliade au marcat 132 de ani de la nașterea lui Mihail Sadoveanu
În laboratorul de Matematică a Colegiul Național Mircea Eliade, elevii clasei a X-a B au marcat marți 132 de ani de la nașterea unuia dintre cei mai importanți prozatori ai literaturii române din prima jumătate a secolului XX și anume Mihail Sadoveanu. Supranumit Ceahlăul prozei românești sau Ștefan cel Mare al literaturii române și-a consacrat bogata sa creație artistică poporului român, evocat în diferite momente, începând din cele mai îndepărtate timpuri ale alcătuirii finite neamului și până în contemporaneitate. Mihail Sadoveanu a creat o limbă armonioasă și pură, în care se împletește graiul popular al țăranilor cu fraza vechilor cronici, o limbă capabilă să redea poezia sentimentelor omenești, frumusețile tainice ale naturii, păstrând farmecul atmosferei acelor vremuri. Cu ocazia acestei sărbătorii, elevii clasei a X-a B au lecturat povestirile din volumul Hanu Ancuței pe acorduri de muzică. „S-au împlinit 132 de ani de la nașterea marelui povestitor Mihail Sadoveanu, cel de al treilea mare povestitor întâmplător sau nu al Moldovei alături de Neculce și Ion Creangă, o emblemă a harului de a istorisi. Cel care încununează tot ceea ce înseamnă povestirea prin cele nouă volume din Hanu Ancuței. Am vrut să rememorăm vremea poveștilor împreună cu clasa a X-a B, o clasă de excepție, așa cum îmi place mie să spun, filologi în devenire chiar dacă ei sunt biochimiști, să ne întoarcem cu drag împreună cu Ancuța cea oacheșă și sprâncenată. Să împărțim o ulcică de vin și câte o poveste”, a precizat coordonatoarea evenimentului profesoara de limba română, Alina Șarlea Cordoș . Prin povestirile din volumul Hanu Ancuței, elevii clasei a X-a B au evocat un timp mitic românesc, un timp al credințelor strămoșești, când oamenii se conducea după legi nescrise, dar bine înrădăcinate în conștiința și spiritualitatea țărănească.
Ionela Costea – JSR
Parteneriat educational la Clubul Copiilor
Parteneriatul educațional „Metode și tehnici de abordare a teatrului medieval în educația nonformală” s-a desfășurat vineri și sâmbătă la Clubul Copiilor. La acest eveniment au participat mai multe palate și cluburi din țară. Pe parcursul simpozionului au fost prezentate mai multe tehnici și metode de abordare a Teatrului Medieval în educația nonformală, dar și punerea în scenă a spectacolelor tot de teatru medieval. La eveniment au participat cadre didactice de la Școlile Gimnaziale Miron Neagu și Victor Jinga din Sighișoara, Palatele Copiilor din Bistrița, Cluj-Napoca, Palatul Copiilor din Târgu Mureș, filiala Iernut și Târnăveni, Clubul Copiilor Beclean din Bistrița Năsăud, Clubul Copiilor Victoria Brașov, Colegiul Național Decebal din Deva, Liceul cu Program Sportiv Bistrița și Inspectoratul Școlar Județean Dolj. Vladimir Vărzaru, profesor de teatru a venit de la Clubul Copiilor din Victoria cu o piesă de teatru care va fi susținută mâine. Acesta ne-a oferit câteva detalii legate de această piesă. „Am venit cu o trupă de 5 copii, reprezentăm un fragment din piesa „Omul care a văzut moartea” de Victor Eftimiu.
Suntem foarte bucuroși de invitația doamnei directoare de la Sighișoara și de către profesorul de teatru, avem o colaborare foarte reușită și prosperă. Copii sunt foarte fericiți, am lucrat foarte mult la această piesă și sunt sigur că va fi pe placul tuturor. Acest parteneriat educațional este important în primul rând atât pentru dascăli cât și pentru copii, ei sunt obișnuiți în rutina școlii, toată ziua învață, au matematică și română. Este important pentru ei că au posibilitatea să cunoască alți copii și să socializeze”. Câteva informații legate despre piesa de teatru „Omul care a văzut moartea” ne-a precizat Gheorghe Zamfir, unul dintre elevii care a făcut parte din această piesă. „Este o piesă frumoasă, destul de lungă. În cadrul acesteia este vorba de un om care salvează un vagabond de la moarte. Vagabondul este invitat în casă și are loc o discuție”.
Antonia Orban este coordonatorul Cercului de teatru Helios de la Palatul Copiilor Bistrița. Aceasta ne-a vorbit despre cercul de teatru pe care îl deține și activitățile pe care le desfășoară. „Cercul nostru funcționează din anul 2007 și este o plăcere să lucrezi cu copii, eu în special lucrez cu elevi de liceu, care vin de plăcere din pasiune și alături de ei am reușit să punem în scenă mai multe piese de teatru. La cercul de teatru Helios sunt înscriși un număr de 90 de copii împărțiți pe grupe de vârstă. Avem începători, avansați și de performanță, iar cu ultima categorie de elevi mergem și la concursurile naționale pentru că pot să ne reprezinte onorabil. În urmă cu 2 ani am participat la un concurs și la Sighișoara și ne face plăcere să venim de câte ori suntem invitați”.
Parteneri ai evenimentului au fost Universitatea de Artă Teatrală din Târgu-Mureș, Liceul Teoretic Joseph Haltrich și Grupul Școlar de Industrie Ușoară din Sighișoara.
Ionela Costea – JSR
Clubul Copiilor a participat la un seminar din București
Clubul copiilor din Sighișoara reprezentat de directoarea instituției Eugenia Fulop Bîrsan în calitate de coordonator zonal a participat la un seminar în București având numele „Parteneriat în educație pentru mediul înconjurător”. Seminarul a fost organizat de Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie cu tema „Contexte educaționale” prin cadrul acestuia Clubul Copiilor și Școala Gimnazială Zaharia Boiu au primit steagul cu titlul de Eco-Școală. Totodată, Clubul Copiilor a câștigat un grand în programul educativ internațional „Școli Europene pentru o planetă vie”, ediția a V-a, 2012-2013. Astfel, instituția a fost selectată să reprezinte România în acest program, în urma unui concurs la care au participat alte sute de școli din regiune. La eveniment a fost prezentă directoarea Clubului Copiilor, Eugenia Fulop Bârsan alături de un elev de la liceul Teoretic Joseph Haltrich. Aceștia au participat la Academia Școlii Europene pentru o planetă vie”, care s-a desfășurat în Illmitz, Austria, în intervalul 22-27 octombrie. Scopul evenimentului a fost de a forma viitori lideri în educație și acțiune de mediu. La acest proiect au fost selectate mai multe școli și au participat numai țările danubiene, 33 de profesori și 33 de elevi. Proiectul s-a desfășurat în limba engleză, iar acesta va fi implementat la noi în țară și susținut în 4 orașe din România, în iunie 2013.
Ionela Costea – JSR
Activitate EBC la Școala Gimnazială „Ion Dacian”, comuna Saschiz
Vineri, 9.11.2012 la Școala Gimnazială „Ion Dacian”, comuna Saschiz, care face parte din cele 229 de comunități EBC (Economia Bazată pe Cunoaștere), a avut loc o activitate amplă de filmare a 4 lecții deschise pentru un catalog al comunităților EBC. Școala a fost aleasă pentru această activitate de către facilitatorul EBC, prof. Maria Borșan, deoarece Saschizul ocupă locul 5 în topul celor mai active comunități EBC din țară. Lecțiile propuse de Școala Gimnazială „Ion Dacian” pentru a fi filmate, au avut următoarele teme:
1. „Toamna”, recapitulare, clasa a III-a, lecție propusă de către dl. înv. Gheorghe Mihai.
2. „Importanța lecturilor suplimentare”, clasa a IV-a A., lecție propusă de d-na înv. Ioana Blotor.
3. „Magneți. Interacțiuni magnetice”, clasa a VI-a A., lecție propusă de d-na prof. Alexandrina Medrea.
4. „Vase de laborator. Technica securității în laboratorul de chimie”, clasa a VII-a, lecție propusă tot de d-na prof. Alexandrina Medrea.
Elevii participanți la cele 4 lecții interactive prezentate de cadrele didactice amintite mai sus, s-au implicat și au participat cu mare drag, arătându-și abilitățile de mânuire a calculatorului, de realizare a unor afișe având ca temă: „Laboratorul de chimie”, „Toamna”, „Magneți”. Elevii clasei a IV-a A, au realizat la calculator, o broșură adresată colegilor mai mici având ca subiect lecturile suplimentare. Directorul școlii, prof. Alexandrina Medrea, consideră că activitatea de vineri a fost un real succes, totodată felicită colegii învățători care au contribuit la buna desfășurare a lecțiilor și nu în ultimul rând, pe elevii celor 4 clase, implicate în eveniment și pe părinții acestora care, și-au dat acordul ca acești copii să fie filmați.
Noemi Popa – JSR
Merele de la guvern se lasă așteptate
Elevii din clasele I-VIII nu vor mai primi, cel puțin până la finele anului, merele de la Guvern. Programul s-a blocat deoarece fructele din acest an nu ating standardele de dimensiune și greutate impuse de legea adoptată anul trecut. Programul „Mărul în școli” este blocat de liniar și cântar. Potrivit legii, adoptate anul trecut, fructul trebuie să atingă un anumit standard de dimensiune și greutate pentru a putea ajunge pe masa elevilor, iar din cauza secetei acesta nu a ajuns la dimensiunea propriu zisă. Astfel, programul s-a blocat. Chiar dacă fructele din acest an nu îndeplinesc standardele legii, ele sunt foarte gustoase, se laudă producătorii.
,,Cu toate că producția este mai mică din punct de vedere al calității, chiar dacă merele nu au dimensiunea cum au fost în anii anteriori, din punct de vedere al calității merele sunt foarte bune la nivelul județului Mureș”, a declarat Liviu Timar, director DADR Mureș. Anul acesta elevii au fost nevoiți să aștepte mai bine de o lună și după programul „Laptele și cornul”.
Ionela Costea – JSR
