„Femeia și Comunitatea” a avut finalitate săptămâna trecută

        Joi (28 mar 2013 n.n.), începând cu ora 13.00 în sala de la parterul Turnului cu Ceas elevii clasei a X-C de la Colegiul Național Mirea Eliade, coordonați de diriginta Roxana Oachiș au pregătit vernisajul unei expoziții foto inedite, care încheie programul de educație Muzeală „Femeia și Comunitatea”. Programul de Educație Muzeală, Femeia și Comunitatea și-a propus ca pe parcursul acestor săptămâni să le ofere elevilor informații despre femeile din trecut care au trăit în Sighișoara, punându-și amprenta asupra vremii, cât și despre femeile obișnuite din această perioadă. Deschiderea evenimentului de joi a fost oficiată de către directorul Muzeului de Istorie Nicolae Teșculă. „Ne bucurăm că sunteți într-un număr atât de mare la noi la muzeu și că proiectele de pedagogie muzeală derulate și organizate de către Florina Ștefan au suflet. Ne bucurăm elevii Colegiului Național Mircea Eliade, iată că instaurează și această instituție o tradiție cu privire la participarea în cadrul programului, iar acest interesant program intitulat „Femeia și Comunitatea”. Istoria de obicei a promovat bărbatul, un lucru greșit în sensul că istoria este considerată de multe ori o istorie evenimențială a unor șefii de stat care se succed, dar un rol mare în istorie l-a avut și partea cealaltă, femininul și mult mai târziu abia în secolul al XIX-lea și în secolul XX, apare în Europa o preocupare cu privire la ceea ce înseamnă femeia în comunitate”. Elevii incluși în proiect au vorbit despre gândurile legate de acest proiect de Educație Muzeală și ceea ce au discutat în cadrul orelor. „În cadrul acestor întâlniri am vorbit despre unele personalități feminine ale Sighișoarei, contribuția acestora la dezvoltarea unor segmente ale vieții sociale în diferite perioade istorice: Betty Schuller, Mary Street văzându-ne pe un bogat material din punct de vedere istoric și social care parțial a fost proiectat video. Am vorbit apoi și despre femeile obișnuite ale Sighișoarei la sfârșitul secolului al XIX-lea și la începutul secolului XX, viața cotidiană, apariția femeilor în spațiul public, viața socială, confortul locuințelor, dezvoltarea inventarului gospodăresc, Femeia-nucleu al familiei, vecinătății, comunității, locuri în Sighișoara pline de de semnificații pe care le-au frecventat femeile și familiile lor, tradiții și obiceiuri. Apoi am discutat despre femeia modernă contemporană problemele ei specifice în societatea în care trăim, perspective și ipostaze, noi profiluri feminine, modelele noi generații. Aceasta este schița demersului pe care l-am întreprins subiectul rămâne însă unul deschis putem conveni împreună cu colegii noștri din clasa a X-a E de la Liceul Teoretic Joseph Haltrich asupra unor alte puncte de discuție altele decât cele enumerate”. Programul de Educație Muzeală, Femeia și Comunitatea s-a desfășurat pe parcursul a 8 săptămâni, iar poveștile create de elevi sunt fictive, nu au nicio legătură cu persoanele reale, însă ele exprimă caracteristicile pe care copii le-au regăsit în chipul femeilor pe care le-au fotografiat.

Ionela Costea - JSR